工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科是理科和工科的(de)区别总的(de)来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目标(biāo)是工程师的(de)。

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工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程师(shī)。

　　典型的(de)理(lǐ)学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数(e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数an>shù)学(xué)和(hé)实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校(xiào)中，将自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学(xué)科也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数(shù)学、物(wù)理学、化(huà)学等基(jī)础(chǔ)科学的原(yuán)理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术(shù)经验(yàn)而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际(jì)应用能力(lì)的(de)工作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

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